Дети, отметившие пятый день рождения, считают себя достаточно умными, самостоятельными и взрослыми. Они стремятся к интеллектуальному, познавательному общению, имеют свою точку зрения на происходящее вокруг, с удовольствием объяснят даже то, в чём не очень разбираются — только спросите. Для них важно получить похвалу, быть хорошими. У детей этого возраста развито стремление помогать другим и желание сохранять добрые отношения с окружающими.

Во время конфликтных ситуаций разговаривайте с ребёнком, как с понимающим всё человеком. Сохраняйте спокойствие и хладнокровие, тогда и ребёнок, глядя на вас, начнёт успокаиваться. В трёх-четырёх предложениях объясните свою позицию, попытайтесь дать понять, что вы хотите делать то же, что и ребёнок, но не можете в силу объективных причин. Предложите альтернативу: «Нам с тобой очень весело и интересно играть здесь. Но придётся пойти домой, потому что скоро начнётся дождь. Мы промокнем и заболеем. А дома поиграем в твои любимые прятки».

Чтобы привести ребёнка в чувство, отвлечь его от предмета спора и иметь возможность двигаться в нужном вам направлении, воспользуйтесь приведёнными ниже играми.

Игры на переключение внимания

"Отвечалка"

Место проведения. На улице или дома.

Как играть. Задавайте ребёнку разные вопросы, а он пусть отвечает. Затем поменяйтесь ролями.

Примечание. Подбирайте простые и смешные вопросы, например: «У кошки пять хвостов? А сколько?.. Собаки умеют летать? У Деда Мороза зелёная шуба?»

"Самый-самый"

Место проведения. На улице или дома.

Как играть. Организуйте соревнования — кто дальше прыгнет, кто дольше проскачет на одной ноге (по направлению движения), кто быстрее добежит до какого-либо места или предмета и т. д.

"Назвал — шагай"

Место проведения. На улице или дома.

Как играть. Выберите букву алфавита. По очереди называйте слова, которые начинаются на эту букву. Назвавший слово имеет право сделать три шага вперёд.

"Светофор"

Место проведения. На улице.

Как играть. Напомните ребёнку, что движение на дороге регулирует светофор. «Красный свет — дороги нет, стой. Жёлтый свет — приготовься. Зелёный — беги, догоняй». Скажите: «Красный» и отходите на некоторое расстояние от малыша, повторяя: «Красный, красный, теперь жёлтый (ребёнок готовится догонять вас), а сейчас зелёный!».

Меняйтесь ролями.

Игры на развитие восприятия и ощущений

Значение игры в жизни маленького человечка огромно. Через игру малыш познает окружающий мир и учится его законам. Посредством различных забав ребенок удовлетворяет свое любопытство, расширяет кругозор и ищет связь между предметами и явлениями. Известно, что у человека имеется пять органов чувств и каждое можно развить с помощью определенных забав дома, самостоятельно занимаясь с малышом.

Игры на развитие зрительного восприятия

Развитие зрительного восприятия у детей начинается с организации игры. То есть малыша нужно сначала заинтересовать, не просто разложив перед ним гремящие коробочки с зернышками, а предложив покормить голодных курочек, а значит нужно заранее позаботиться, чтобы эти курочки были в наличии. Можно найти подходящую картинку в журнале или нарисовать несушку самому.

Ребенку можно и нужно подсказывать, но достичь цели и принять верное решение он должен сам. Игры для развития восприятия детей зрительного характера важны еще и потому, что они способствуют укреплению глазных мышц и выступают профилактикой заболеваний органов зрения.
Развитие слухового восприятия имеет для ребенка не менее важное значение, чем зрительного. С самого рождения кроху окружает множество звуков: звук заводимой машины, шум дождя и ветра, речь родителей, скрип дверей.
Развитие тактильных ощущений очень важно для ребенка. Ученые уже доказали, что чем лучше у крохи развиты тонкие движения пальцев и рук, тем более зрелыми и сформированными являются мозг и речь.

Согласно статистике, уровень патологий и различных недугов зрения за последние 5 лет вырос в 1,5 раза. Родители смогут предупредить зарождающиеся проблемы, если будут внимательно присматриваться к малышу, давать ему по совету доктора специальные витамины для глаз и, конечно же, проводить больше времени за специальными играми.

Вот некоторые из них:

Смешать несколько комплектов пуговиц и предложить ребенку рассортировать их: сначала выбрать самые большие, потом самые маленькие, разложить по цветам, найти те, у которых две дырочки и те, у которых 4;

Прикрепить прищепки к вырезанному из картона кругу, чтобы получилось «солнышко» или «цветочек». Предложите малышу снять все прищепки, а потом прикрепить обратно. Если они у вас разных цветов, то можно попросить ребенка чередовать разные цвета или выкладывать их по очереди;

Все в детстве любили искать различия на двух изображениях, в которых совпадает все, кроме нескольких деталей. Такая забава очень хорошо развивает наблюдательность;

Пазлы – идеальное занятие для развития этого органа чувств.

Игры на развитие слухового восприятия

Но эти слуховую сонористику малыш воспринимает неосознанно. Они сливаются с другими сигналами и выделяются слабо, а то и вовсе не замечаются.В дальнейшем умение напрягать слух, улавливая различные звуки, пригодится ему для постановки правильной и отчетливой речи, ее выразительности,громкости и скорости. Родители с первых лет жизни могут развивать в своем ребенке зрительное и слуховое восприятие.

Помогут им в этом следующие игры:

Гуляя с ребенком на улице, обязательно называть источник звучания, указывая на него рукой и произносить издаваемый звук. Например, кошка «мяу-мяу», собака «гав-гав»;

Когда ребенок подрастет, он должен сам воспроизводить звук какого-либо предмета иди животного по вашей просьбе. Например, спросив у малыша как жужжит жук, вы должны получить логический ответ;

Спрячьте от ребенка за ширмой различные предметы, издающие звуки, например, колокольчик, барабан, погремушку, дудочку, коробку спичек. Малыш должен угадать предмет, который вы возьмете в руки и произведете таким образом звук;

Прочитайте ребенку стихотворение, в котором часто повторяется один и тот же звук и попросите назвать его.

Игры на развитие тактильных ощущений

Для малыша важны любые ощущения, как те, которые идут от босых ступней, так и те, которые направляются от спины. Последние оказывают благотворное влияние на нервную систему, а еще повышают иммунную защиту.

Ребенок, которому не хватает тактильных ощущений, может испытывать физические страдания, снижение настроения. Вот несколько пособий, помогающих изучать тактильные ощущения у детей:

Организуйте магазин тканей и предложите малышу поиграть. Например, мишка приходит в магазин и ищет ткань на тюль. Понятно, что ему нужен тонкий, невесомый материал. А если он хочет пошить себе шубку, то он должен быть теплым, с высокой ворсой;

Возьмите «волшебный мешочек» и сложите в него любые предметы, которые попадутся вам под руку. Предложите малышу запустить руку внутрь и не подглядывая, на ощупь определить, какой предмет оказался у него в ладони;

Сшейте маленькие мешочки и заполните их крупой – гречкой, рисом, пшеном, хлопьями. Нюанс игры в том, что у каждого мешочка должна быть пара и задача малыша эту пару найти, ощупывая каждый куль;

Завяжите ребенку глаза и возьмите в руки два карандаша. Прикасайтесь к различным частям его тела: губам, рукам, ногам, ушам, спине, ступням и другим то одним, то сразу двумя карандашами, прося его угадать, сколько же их он ощущает на теле. В некоторых местах где два, он будет чувствовать только один, и тогда вы потихоньку разводите их в стороны, пока малыш не поймет, что их точно два.

Вот и все рекомендации. Занимайтесь со своим ребенком, играя. Это не только повысит вашу привязанность друг к другу, но и пойдет на пользу его здоровью как физическому, так и психическому.

Удачи!!!

f

http://polzavred.ru/igry-na-razvitie-vospriyatiya-i-oshhushhenij-zanimaemsya-s-rebenkom-doma.html

Лепка -€“ прекрасное занятие для детей, помогающее развивать мелкую моторику. Однако малыши имеют обыкновение все тянуть в рот, поэтому пластилин или глина могут оказаться для них небезопасными. Прекрасной альтернативой этим материалам станет тесто. По пластичности оно ничуть не хуже пластилина и даже мягче и нежнее него. При этом тесто совершенно безопасно и не нанесет вред вашему малышу ни при контакте с кожей, ни при попадании в рот. Хотя после первой дегустации соленого теста вашему крохе вряд ли захочется попробовать его повторно.

Как делается соленое тесто

Изготовить соленое тесто для лепки очень просто: в миску высыпьте два стакана муки, добавьте к ней стакан соли, перемешайте и залейте массу стаканом холодной воды, а затем хорошо вымесите. Если тесто выйдет липким, к нему нужно добавить еще немного муки, ну а если слишком тугим - нужно добавить чуть-чуть жидкости. Если вы планируете лепить из теста тонкие рельефные фигурки, прежде чем его вымешивать добавьте две столовые ложки крахмала или две столовые ложки любого растительного масла. Приготовленную массу оберните полиэтиленом и поместите на пару часов в холодильник, затем извлеките, дайте ей немного нагреться и приступайте к игре.

Хранить соленое тесто в холодильнике можно целую неделю.

Чтобы занятие было интересней, можно приготовить цветное тесто для лепки. Для его окрашивания подойдет свекольный и морковный сок, шафран, растворимый кофе или пищевые красители.

Лепим из теста с малышами

С детками лепить из теста можно начинать примерно с полутора лет. Самые первые занятия должны быть предельно просты. Их можно условно разделить на три основные этапа: сначала вы лепите сами и показываете, как это делается крохе, затем то же делаете его рукой и только потом предлагаете сделать это ему самому. При этом комментируйте все свои действия и вслух произносите названия созданных предметов.

Вариантов занятий с тестом даже для маленького ребенка можно придумать очень много. Для начала просто скатайте крупный шарик и вложите его ребенку в ладошку, пусть он ощутит его текстуру, растянет, помнет и потычет пальчиками. Затем можно сделать шарик поменьше и на глазах у ребенка превратить его с помощью пальцев в лепешку. Потом снова скатать такой же шарик и расплющить его уже пальчиками ребенка. Также вы можете с малышом катать ладошками или пальчиками колбаски, отрывать кусочки, а потом их приклеивать, хлопать по тесту руками и т.д

А вот пример самых простых фигурок, которые можно сделать из теста:

Игры с тестом для малышей

Мозаика.

Интересным развлечением для детей станет так называемая мозаика. Из соленого теста сделайте большой блин и совместно с крохой крепите к нему фигурные макаронины, фасоль, горох и т.д., создавая разнообразные узоры. Для деток постарше можно сначала нарисовать с помощью зубочистки заготовку, например, домик, дерево, облака и т.д., а затем украсить их подручными материалами.

Загадочные следы.

Можно оставлять на тесте отпечатки разных предметов или фигурок и потом угадывать, чьи это следы.

Игра "Кто спрятался".

Лепка из теста может стать еще увлекательнее, если в него прятать небольшие предметы. Раскатайте тесто и вырежьте из него квадратики, разложите перед ребенком маленькие игрушки или фигурки, например из киндер-сюрпризов, пуговицы и т.д. Сначала сами заворачивайте предметы и просите ребенка отгадать, где какой спрятался, позже поменяйтесь местами.

Трафарет.

Для такой игры с малышами необходимо запастись формочками для печенья или песка, стаканом, чашкой или любыми другими предметами, с помощью которых можно будет выдавливать фигурки из теста. Это занятие будет интересно ребенку само по себе, однако его можно сделать еще увлекательнее, складывая из получившихся фигурок разные картины или узоры.

http://polzavred.ru/lepka-iz-solenogo-testa-i-igry-s-nim-dlya-malyshej.html

Предложите малышу не только ходить по лужам, но и бросать в лужу камушки, палочки, листья и другие предметы, какие вы сможете найти вокруг. Какие предметы поднимают фонтан из брызг, какие тонут, а какие остаются плавать на поверхности? Обратите внимание ребенка на волны, кольцами расходящиеся от упавшего предмета.

Перед многими родителями встает вопрос, как правильно гулять с ребенком, чтобы это было не скучно не только ребенку, но и самим родителям. Как сделать совместные прогулки с нашими малышами не только интересными, веселыми и разнообразными, но и познавательными.

Предлагаем вам поиграть в игру "Кто первый увидит".

Выберите какой-либо объект — красный автомобиль, газетный киоск или окошко с цветами — и посмотрите, кто первым его заметит. С детьми постарше можно усложнить задачу, например, высматривать машину с откидывающимся верхом, дорожный указатель, содержащий какое-то определенное слово, или человека с кожаным чемоданчиком.